Descrição da Vaga
A ADPP Moçambique (Associação de Ajuda de Desenvolvimento de Povo para Povo) em Moçambique, pretende recrutar um Oficial de Programa, para Mocuba.
Propósito da posição:
- Para fornecer suporte essencial a um projecto, trabalhando com o Coordenador do Projecto e outros membros da equipe para alcançar o sucesso do projecto. Isso incluirá a formação de professores e representantes do conselho escolar; coordenar clubes escolares e estudantes, conselhos representativos e outros eventos em colaboração com professores e alunos da escola primária. Os Oficiais do Programa (OPs) também conduzirão verificações pontuais nas escolas, conduzirão normas de gênero, clima e diálogos de inclusão nas comunidades. O Oficial de Programa também realizará sensibilizações nas comunidades-alvo.
Tarefas e Responsabilidades:
Gestão de Projectos:
- Desenvolver a capacidade de professores, representantes de conselhos escolares, alunos e comunidades locais, especialmente organizações de pessoas com deficiência, para implementar intervenções de alta qualidade, inclusivas e sensíveis ao género;
- Apoiar o Coordenador do Projecto para coordenar com a equipe l no planejamento e implementação das actividades do projecto;
- Preparar planos mensais de actividades, em coordenação com o Coordenador do Projecto, a fim de garantir o monitoramento das actividades e o cumprimento das metas planejadas;
- Prestar apoio os Campeão de Género e Inclusão (CGI)e o Ponto Focal do distrito com deficiência na condução de actividades comunitárias e escolares;
- Elaborar planos de treinamento para professores e representantes do conselho escolar;
- Realizar treinamentos de professores e representantes do conselho escolar de acordo com os planos;
- Apoiar as escolas no estabelecimento e administração de clubes escolares;
- Apoiar os alunos no estabelecimento de conselhos representativos dos estudantes;
- Treinar os CGI para ter capacidade de conduzir sessões e diálogos sobre normas de género / inclusão e mudança climática nas comunidades e escolas participantes, para aumentar sua compreensão nessa área.
- Para desenvolver critérios para prémios de professores e alunos, anuncie e adjudica-los anualmente;
- Conduzirão verificações pontuais ad hoc na escola para dar o seguimento do desempenho dos professores.
Interacção, Parceria e Suporte da Comunidade:
- Apoiar o Coordenador do Projecto no fomento de parcerias estabelecidas com os Serviços Distritais de Educação, Saúde e Directoria Distrital de Género, Crianças e Bem-Estar Social e outras Organizações Não Governamentais (ONGs), escritórios governamentais, escolas e líderes da comunidade no projecto para garantir a continuidade da qualidade e inovação de projectos.
- Monitorar e dar seguimento as actividades desenvolvidas pelos líderes comunitários para promover a educação inclusiva, e igualdade de género e não discriminação das pessoas com deficiência;
- Realizar sensibilizações mensais da comunidade nas comunidades-alvo para aumentar seu conhecimento sobre inclusão, direitos sociais, mudanças climáticas e consequências negativas do casamento precoce e forçado da criança.
- Coordenar a identificação de crianças com deficiência, órfãos e crianças vulneráveis, bem como outras meninas vulneráveis e facilitar sua inscrição no projecto (identificar meninas que abandonaram a escola e crianças com deficiência fora da escola e reintegrá-las);
- Coordenar e facilitar oficinas para pais de crianças com deficiência para apoiá-las na construção de relações de carinho com seus filhos e limitar práticas discriminatórias / estigmatizantes.
- Trabalhar com o Coordenador do Projecto e identificar membros / líderes competentes da comunidade e mobilizá-los conforme necessário como agentes de mudança no projecto para advogar e apoiar a inclusão nas comunidades-alvo do projecto.
- Fornecer suporte técnico o Ponto Focal Distritais para Pessoas com Deficiência e CGIs, para implementar o projecto no terreno de acordo com os cronogramas do projecto.
- Treinar as comunidades nos mecanismos do Cartão de Pontuação da Comunidade para aumentar a responsabilidade e o monitoramento dos professores / directores das escolas-alvo.
- Realizar reuniões periódicas com outras partes interessadas que operam nas comunidades-alvo para compartilhar actividades do projecto e possíveis áreas de interesse conjunto com a ADPP.
Monitoria e Avaliação:
- Para colectar e validar dados antes de enviar ao Oficial de Monitoria e Avaliação;
- Monitorar as actividades realizadas pelos membros dos professores da Rede de Graduados, CGI e por Ponto Focal Distritais da Namacurra para Pessoas com Deficiência responder às solicitações de apoio enviadas.
- Responsável por trabalhar com CGI e por Ponto Focal Distritais da Namacurra para Pessoas com Deficiência e organizar reuniões mensais para apresentar dados compilados das escolas e comunidades para o Oficial de M&A;
- Responsável pela produção do 1º do relatório mensal e enviar ao Coordenador do Projecto a compilação do relatório abrangente.
- Enviar relatórios semanais, mensais, trimestrais e anuais a pedido do Coordenador do Projeto.
- Com liderança da Oficial de M&A para colectar estudos de caso / histórias de sucesso / Histórias de mudança mais significativa como evidência do impacto que o projecto está causando no nível da conunidade / escola
Gestão de Recursos Humanos:
- Colaborar com a Coordenador do Projecto na gestão de CGIs e do Ponto Focal Distritais da Namacurra para Pessoas com Deficiência;
- Supervisionar e gerir o desempenho do pessoal e garantir que as avaliações do CGIs e Ponto Focal Distritais da Namacurra da Deficiência sejam realizadas a cada seis meses e relatar os requisitos de treinamento e recursos para o Coordenador do Projecto;
- Participar em reuniões, workshops, formações e / ou outros eventos de desenvolvimento profissional conforme necessário ou solicitado para manter-se informado sobre género, educação inclusiva e mudança de clima.
Requisitos:
- Nível Médio de formação, licenciatura numa área relevante será uma vantagem;
- Certificado e formação em género e vantagem
- Deve ter de três a cinco anos de experiência no trabalho de desenvolvimento comunitário, de preferência dentro de organizações de ONGs conhecidas
- Deve ter experiência em trabalhar em um projecto de educação / meninas
- Experiência na condução de sessões de normas de género / ou outros diálogos da comunidade.
- Experiência de trabalhar com crianças é essencial;
- Conhecimento do trabalho de desenvolvimento comunitário e contexto da Zambézia.
- Fortes habilidades de treinamento e facilitação usando habilidades baseadas em adultos e participativas.
- Conhecimento de trabalho com crianças usando jogos tradicionais, brincadeiras e outros métodos centrados nas crianças.
- Boas habilidades interpessoais e sensibilidade intercultural.
- Essa posição requer uma pessoa iniciante e rápida, que pode realizar as tarefas com pouca ou nenhuma supervisão.
- Compreensão e entendimento de género e direitos humanos, uma obrigação.
- Idiomas exigidos: um bom domínio do português oral e escrito é obrigatório. Aqueles com algum inglês serão os preferidos;
- Competências informáticas (Excel, Word, PowerPoint);
- Capaz de trabalhar sob pressão.
Como se candidatar?
Os candidatos interessados deverão enviar os seus CV, acompanhados da carta de manifestação de interesse e cópias dos certificados, para o e-mail: adpp.recrutamento@adpp-mozambique.org indicando no assunto do e-mail a posição para a qual se candidata.
DATA LIMITE DE CANDIDATURA: 3 de Abril de 2023.
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